Anúncio de Vaga: Oficiais de Educação (m/f)

Organização: Save the Children Internacional (SCI)

Posição: Oficial de Educação – Projecto “Nutrir para Aprender”

Vagas: 4 Posições (1 para cada distrito: Manhiça, Moamba, Matutuíne e Magude)

Local de Trabalho: Distritos de Manhiça, Moamba, Matutuíne ou Magude

Área Profissional: Educação e Desenvolvimento Comunitário

Elegibilidade: Apenas candidatos de nacionalidade moçambicana serão considerados

Data: Maio de 2026

A Save the Children Internacional (SCI) é uma organização humanitária sem fins lucrativos com o seu enfoque totalmente virado para o bem-estar, proteção e desenvolvimento integral da criança. No âmbito do projeto “Nutrir para Aprender”, a SCI está a recrutar quatro (4) Oficiais de Educação para reforçar as suas equipas distritais na Província de Maputo.

Nota Institucional: Na Save the Children celebramos a diversidade e promovemos a equidade e inclusão, pelo que encorajamos fortemente candidaturas de mulheres e pessoas com deficiência. A SCI compromete-se a garantir a salvaguarda absoluta das crianças através de procedimentos rigorosos de escrutínio no recrutamento.

Propósito do Trabalho

O(A) Oficial de Educação será responsável pela implementação direta das atividades de promoção da literacia, formação contínua de professores, facilitação de Clubes de Recuperação de Aprendizagem (Catch-Up Clubs – CuCs) e fortalecimento da governação escolar participativa nas comunidades rurais do distrito alocado.

1. Principais Responsabilidades

Promoção da Literacia e Clubes de Recuperação

• Formação Pedagógica: Facilitar a capacitação de formadores mestres dos IFPs, professores e gestores escolares em Pedagogia Centrada na Criança e estratégias de leitura para salas de aula multilíngues.

• Metodologia TaRL: Implementar, dinamizar e monitorar os Clubes de Recuperação de Aprendizagem (CuCs) voltados para crianças em risco de abandono escolar, utilizando a abordagem Teaching at the Right Level (TaRL).

Monitoria Digital e Gestão de Assiduidade

• Ferramenta Waliku: Liderar a implementação e o uso operacional da plataforma digital Waliku (integrada ao DHIS2) para monitorar em tempo real a presença de professores e alunos.

• Capacitação de Gestores: Formar diretores e gestores escolares no uso de dados digitais para identificar precocemente crianças vulneráveis e encaminhá-las para os CuCs.

Governação Escolar Participativa e WASH

• Conselhos de Escola: Apoiar na capacitação dos membros dos Conselhos de Escola, estruturas de gestão e Comités de Água em liderança participativa e monitoria pedagógica.

• Melhoria Escolar: Coordenar a planificação de campanhas comunitárias de matrícula/assiduidade e apoiar a integração de Planos de Melhoria Escolar (SIPs).

• Infraestrutura: Garantir o acompanhamento e a manutenção das infraestruturas de Água, Saneamento e Higiene (WASH) nas escolas parceiras.

Emergências e Padrões de Qualidade

• Resposta Humanitária: Em caso de emergências humanitárias graves, demonstrar flexibilidade para atuar fora do perfil normal da função e ajustar os horários de trabalho em conformidade.

• Embaixador da Excelência: Agir como um promotor dos padrões de qualidade técnica e de salvaguarda da SCI em todos os aspetos do trabalho de campo.

2. Perfil Ideal e Requisitos

Formação Académica

• Licenciatura concluída em Educação, Ciências da Educação, Pedagogia, Ensino de Língua Portuguesa, Desenvolvimento Comunitário ou áreas afins.

Experiência Profissional Exigida (Essencial)

• Mínimo de 3 a 5 anos de experiência prática na implementação de programas de educação, literacia ou formação de professores no terreno.

• Experiência comprovada na facilitação de formações para docentes (metodologias de leitura e pedagogia centrada na criança).

• Conhecimento prático ou experiência com ferramentas digitais de monitoria e rastreio de dados (DHIS2, Waliku ou aplicativos similares).

• Experiência prévia de coordenação e trabalho com Conselhos de Escola, Serviços Distritais de Educação, Juventude e Tecnologia (SDEJT) e comunidades rurais.

• Carta de condução de motorizada (fator essencial para a mobilidade nas comunidades).

Competências Técnicas e Transversais

• Domínio informático dos pacotes básicos (Microsoft Word, Excel e PowerPoint).

• Excelente capacidade de redação de relatórios técnicos e desenho de estudos de caso.

• Fortes habilidades de comunicação em Português. Conhecimentos básicos das línguas locais (Changana e Ronga) serão considerados uma importante vantagem.

Fatores Preferenciais (Desejável)

• Experiência específica na facilitação de Clubes de Recuperação de Aprendizagem (CuCs).

• Experiência em projetos de responsabilidade social corporativa (CSR) ou parcerias público-privadas para a educação.

• Conhecimento sólido do funcionamento técnico do Sistema Nacional de Ensino Primário em Moçambique.

3. Exigências para a Candidatura

Os candidatos interessados deverão organizar o seu dossiê contendo os seguintes documentos:

1. Curriculum Vitae (CV) atualizado e detalhado.

2. Carta de Motivação (redigida em Português e Inglês).

Nota Obrigatória: No ato da candidatura, o profissional deverá indicar expressamente o distrito de sua preferência (Manhiça, Moamba, Matutuíne ou Magude).

4. Como Candidatar-se

A submissão do processo é realizada de forma inteiramente eletrónica através da plataforma de carreiras da organização.

• Link Oficial para Submissão: 4 x Oficiais de Educação – SCI Career Site

Aviso de Transparência: A Save the Children Internacional nao efetua nenhum tipo de cobrança de valores ou taxas em qualquer das fases do processo de recrutamento e seleção, e não opera por via de agentes externos ou intermediários de emprego.

Apenas os candidatos pré-selecionados para a fase de testes e entrevistas de campo serão contactados.

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